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Editorial
Manuel Calviño
Reflexiones desde América Latina
DIMENSIONES PSICOSOCIALES DE LA PSICOLOGÍA LATINOAMERICANA: UTOPÍA, COMPROMISO Y COLABORACIÓN. ¿Quiénes son los bichos raros?
Manuel Calviño
(Cuba)
Propuestas en formación y enseñanza
APRENDER (PSICOLOGÍA EN EL SIGLO XXI). SOBRE LA NECESIDAD DE MAXIMIZAR EL PROTAGONISMO EPISTÉMICO DE LOS APRENDIENTES
Horacio R. Maldonado
(Argentina)
LA EXPERIENCIA ÉTICA DEL TIEMPO ESCOLAR. LA ALTERIDAD DESDE EL PORVENIR Y LO OTRO
Mónica Laura Fornasari
(Argentina)
LA SUPERVISIÓN PSICOLÓGICA EN CUBA: ESTADO ACTUAL DE SU DESARROLLO
Bárbara Zas
(Cuba)
EL EMPLEO DE LA CANCIÓN COMO PROPUESTA PARA LA ENSEÑANZA DEL CICLO VITAL DE LA FAMILIA
Jorge Víquez Rodríguez, Eva Yuriria Tapia San Pablo y Iris Xochitl Galicia Moyeda
(México)
Experiencias prácticas y aplicadas
PROGRAMA DE BIODANZA PARA MEJORAR LAS HABILIDADES SOCIALES EN ESTUDIANTES DE SEGUNDO CICLO DE PSICOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD “CÉSAR VALLEJO TRUJILLO”
Elizabeth Jane Carcelén Niño
(Perú)
INVENTARIO DE ASERTIVIDAD: PROPIEDADES PSICOMÉTRICAS EN ADOLESCENTES MICHOACANOS
Morales Rodríguez Marisol, Díaz Barajas Damaris
(México)
LA AUTOVALORACIÓN DEL DESARROLLO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS A TRAVÉS DE LA NARRATIVA
Adrián Cuevas Jiménez, María Antonieta Covarrubias Terán
(México)
EFECTIVIDAD DE UN PROGRAMA EN LA AUTOESTIMA Y CONSTRUCCIÓN DE GÉNERO EN VÍCTIMAS DE VIOLENCIA DE PAREJA
Flor María Ayala Albites
(Perú)
Los autores
| Integración Académica en Psicología V6N18.pdf | [ ] | 4303 kB |
