Los autores
Gaspar Manuel Aita
superogro965@gmail.com
Egresado de la Universidad Nacional de Rosario en las Carreras de Psicólogía, Profesor en Ciencias de la Educación, Licenciado en Ciencias de la Educación y Magister en Literatura infantil y juvenil. Profesor concursado en el Área II: Praxis comunitaria desde las perspectivas psi, perteneciente a la asignatura Práctica Profesional Supervisada "A" de la Facultad de Psicología (Universidad Nacional de Rosario). Forma parte del equipo interdisciplinario de la Dirección Provincial de Educación Especial de la Provincia de Santa Fe (Argentina)
Eusiana Alves
Psicóloga formada pelo Centro Universitário Uninassau, Cacoal – RO, Brasil.
Julio César Casales F.
casales@psico.uh.cu
Licenciado en Psicología. Doctor en Ciencias psicológicas. Profesor Titular de la Facultad de Psicología de la Universidad de La Habana. Dirige el Programa de Investigaciones acerca de los Determinantes de la Eficacia Directiva y del Ejercicio del Liderazgo de la Facultad de Psicología; presidente de la Sección de Estudios sobre Liderazgo y Procesos Directivos de la Sociedad Cubana de Psicología.
Rosabel Escandón Cabrera
Licenciada en Psicología por la Facultad de Psicología de la Universidad de La Habana (2018). Maestrante en Psicología Educativa. Profesora del Departamento de Psicología de la Universidad del Ministerio del Interior. Miembro de la Sociedad Cubana de Psicología.
José E. García
joseemiliogarcia@hotmail.com
Casilla de Correo 1839, Asunción, Paraguay.
Lucía Labaut
lucia.labaut@gmail.com
Máster en Psicología Educativa, Licenciada en Psicología. Investigadora y colaboradora del Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas del CITMA. Miembro de la Sociedad Cubana de Psicología.
Cleber Lizardo de Assis
kebelassis@yahoo.com.br
Doutor em Psicologia pela Universidad del Salvador, Buenos Aires-AR; Coordenador do Núcleo Psicanalítico – NUPSIA, BA.
Carmen Luz López Miari
cluzlm@gmail.com , carmenluzcips@ceniai.inf.cu
Doctora en Ciencias pedagógicas, Licenciada en Educación, Master en Psicología Educativa. Profesora e investigadora titular del Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas del CITMA.
Horacio R. Maldonado
maldonadoho@gmail.com
Psicólogo. Magister por la Universidad Regiomontana, Monterrey, México. Profesor Titular Plenario en la Cátedra Problemas de Aprendizaje, de la Facultad de Psicología, Universidad Nacional de Córdoba (UNC) Investigador de la Secretaría de Ciencia y Técnica de la UNC. Director de la Especialización en Psicología Educacional. Ex Coordinador del Programa de Convivencia Escolar en el Ministerio de Educación de Córdoba. Miembro de la Mesa Coordinadora de la Asociación latinoamericana para la formación y enseñanza de la psicología (ALFEPSI) y del Comité ejecutivo del consejo latinoamericano de transformación educativa (CLATE).
Sara del Carmen Moyano
saramoyanobrusa@gmail.com
Educadora, Inspectora Regional en Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba, Argentina. Especialista en Gestión de Instituciones Escolares y Coordinadora de Proyectos Regionales de Arte y Memoria. Referente del Proyecto “Bibliotecas escolares: un espacio de encuentro”. Fue capacitadora en el Programa de Mejoramiento de la Enseñanza Rural (PROMER) Ministerio de Educación de la Nación Argentina. Mediadora entre la Familia y la Escuela en proyectos de Inclusión Educativa.
Néstor Raúl Porras Velásquez
n.porras.69@hotmail.com
Psicólogo de la Universidad Nacional de Colombia. Docente e investigador universitario. Consultor conocimientos y experiencia en evaluación e intervención en procesos de psicología de la salud laboral. https://orcid.org/0000-0002-7488-5249
Rosa Rivera Fernández
rosirivfer@gmail.com
Licenciada en Psicología. Adiestrada del Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas del CITMA. Miembro de la Sociedad Cubana de Psicología.
Marilyn Stefania Salamanca Quiñones
mssalamancaq@libertadores.edu.co
Psicóloga de la fundación universitaria los Libertadores. Con conocimientos en evaluación de riesgos psicosociales.
Jorge Enrique Torralbas Oslé
jtorralbas@psico.uh.cu.
Psicólogo. Master en Psicología Educativa (2017) y Licenciado en Psicología (2011), ambos por la Facultad de Psicología de la Universidad de La Habana, donde es profesor. Diplomado en Adolescencia y Juventud (2015)
Javier Eduardo Vindas Acosta
jvinacost@gmail.com
Maestría en Terapia Gestalt- UACA-Universidad Autónoma de Centroamérica. Licenciatura en Psicología con énfasis en Modificación de Conducta-Universidad Central de Costa Rica. Diplomado Internacional Latinoamericano: Psicología Corporal, Praxis y Psicopolítica de la Liberación. Cátedra Libre Ignacio Martín Baró, Brasil-Colombia-México. Diplomado en Logoterapia, Instituto Colombiano de Análisis existencial y Logoterapia- Víctor Frankl. Practitioner mundial del World Council for Psychotherapy (WCP), Viena, Austria. Certificación Internacional en Terapia Racional Emotiva Conductual TREC, Instituto Albert Ellis de New York- Centro Costarricense de Terapia Racional Emotiva. Certificación en Psicoterapia de Reducción de Daños, Center for Optimal Living- Andrew Tattarsky. Universidad de Santa paula. Director de InteractuaRRDD- Psicología de Reducción de Riesgos y Daños. Profesor de la Maestría Estudio de las Adicciones UNED. Ex director general de IAFA (Instituto sobre Alcoholismo y Farmacodependencia), Costa Rica. InteractuaRRDD, UNED-Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica
